1. 练习课上，老师讲解完一个案例后，拿起练习本朗声道：“现在，大家来小牛试刀一下。”
2. 小学语文课上，老师讲解了“走光”一词，让大家造个句。
小明举手示意，老师说：“好，下面就请小明同学来为我们做个榜样。”
小明说：“老师，你先过来，我需要你的配合。”
老师听话的蹲在小明课桌旁，小明往桌上一站，小脑袋一伸，说：“老师，你走光了。”
3. 哥们最近心情不好，老觉着没劲，上课已经给学生放了好几次电影。
今天上课一进门，有学生就说：“老师，今天能不放电影吗？”
哥们说：“能啊！那你想干嘛呢？”
那学生说：“我想听课。”
哥们说：“这样啊！那你到隔壁去吧，隔壁正讲着。”
哥们环顾四周：“还有没有其他想法？没有？很好！来，今天我们看电影！”
2. 小学语文课上，老师讲解了“走光”一词，让大家造个句。
小明举手示意，老师说：“好，下面就请小明同学来为我们做个榜样。”
小明说：“老师，你先过来，我需要你的配合。”
老师听话的蹲在小明课桌旁，小明往桌上一站，小脑袋一伸，说：“老师，你走光了。”
3. 哥们最近心情不好，老觉着没劲，上课已经给学生放了好几次电影。
今天上课一进门，有学生就说：“老师，今天能不放电影吗？”
哥们说：“能啊！那你想干嘛呢？”
那学生说：“我想听课。”
哥们说：“这样啊！那你到隔壁去吧，隔壁正讲着。”
哥们环顾四周：“还有没有其他想法？没有？很好！来，今天我们看电影！”
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